Supervisione per scuole e servizi educativi

Lavorare con i bambini significa incontrare ogni giorno situazioni complesse, che non sempre possono essere affrontate attraverso una strategia predefinita.

La supervisione offre a insegnanti ed educatori uno spazio professionale di confronto, osservazione e riflessione sulle situazioni concrete che incontrano nel loro lavoro.

Insieme possiamo lavorare su:

lettura dei comportamenti e dei bisogni
osservazione e analisi delle situazioni
strategie preventive e di intervento
comunicazione e relazione
gestione delle difficoltà comportamentali
inclusione e partecipazione
autonomie
organizzazione dell’ambiente
progettazione di obiettivi e interventi
collaborazione con famiglia e servizi.

Partire dalle situazioni reali

La supervisione può riguardare singoli bambini, gruppi classe o situazioni educative che richiedono un approfondimento.

Non una risposta pronta, ma uno spazio per pensare

La supervisione non consiste nel fornire semplicemente indicazioni operative.

L’obiettivo è aiutare il gruppo di lavoro a comprendere ciò che sta accadendo, individuare le variabili che possono influenzare la situazione e costruire strategie condivise e realistiche.

Il confronto permette inoltre di verificare nel tempo ciò che funziona, ciò che deve essere modificato e quali nuovi bisogni stanno emergendo.

Continuità e rete

Quando necessario e nel rispetto dei diversi ruoli professionali, il percorso può dialogare con la famiglia, i servizi sanitari e gli altri professionisti coinvolti.

Una rete che comunica e si confronta può offrire al bambino maggiore coerenza e continuità nei diversi contesti di vita.

La nostra idea di supervisione

Per noi supervisionare significa affiancare chi ogni giorno si prende cura dei bambini, offrendo uno sguardo esterno, competente e non giudicante.

Uno spazio in cui poter portare dubbi, difficoltà e domande, ma anche valorizzare ciò che già funziona.

Le professioniste di questo percorso

La supervisione è affidata alla professionista con la competenza più vicina alla situazione da affrontare. Qui trovate tutta l’équipe.

Sofia Nespoli, fondatrice e coordinatrice del Centro Origami

Sofia Nespoli

Fondatrice e TNPEE

Da oltre 15 anni accompagna bambini, ragazzi e famiglie in percorsi di crescita e benessere. Coordina l’équipe multidisciplinare del Centro.

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Francesca Giglia, terapista della neuro e psicomotricita' dell'eta' evolutiva

Francesca Giglia

Neuropsicomotricista

Crede nella forza del corpo, del gioco e del movimento come strumenti per conoscere sé stessi ed esplorare il mondo.

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Greta Castiello, psicologa del Centro Origami

Greta Castiello

Psicologa

Accompagna bambini, adolescenti e adulti in percorsi di supporto psicologico, con il gioco e l’arte come linguaggi.

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Eleonora Corti, biologa nutrizionista del Centro Origami

Eleonora Corti

Biologa nutrizionista

Si occupa di nutrizione pediatrica e familiare, senza giudizio e senza pressioni, per vivere i pasti con maggiore serenità.

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Ritratto di Matilde Sironi, tutor esperta in DSA e BES del Centro Origami

Matilde Sironi

Tutor DSA e BES

Costruisce percorsi personalizzati per DSA, BES, ADHD e neurodivergenze, partendo dalle risorse di ogni persona.

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Ritratto di Sofia Panzeri, educatrice musicale e flautista del Centro Origami

Sofia Panzeri

Educatrice musicale

Con il progetto Insiemeèmusica accompagna bambini e famiglie alla scoperta della musica, rispettando i tempi di ciascuno.

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Valeria Trezzi, psicologa specializzata in plusdotazione e alto potenziale cognitivo al Centro Origami

Valeria Trezzi

Psicologa

Lavora con bambini e ragazzi gifted e doppiamente eccezionali, con le loro famiglie e con i loro insegnanti.

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Alessandra Moda, logopedista del Centro Origami

Alessandra Moda

Logopedista

Segue pazienti in età evolutiva e adulta con un lavoro basato sulle evidenze scientifiche e costruito insieme alla famiglia e alla scuola.

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Giorgia Casartelli, Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva al Centro Origami

Giorgia Casartelli

Neuropsicomotricista

Accompagna bambini e famiglie attraverso il gioco, la relazione e l’ascolto autentico, valorizzando le piccole conquiste quotidiane.

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Ilenia Nava, arteterapeuta ad approccio psicodinamico del Centro Origami, con un albo illustrato

Ilenia Nava

Arteterapeuta

Utilizza il processo creativo e i linguaggi artistici per dare forma a emozioni ed esperienze difficili da esprimere con le parole.

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